Преподаватель Высшей категории. В 1998 г. окончила с отличием Республиканское училище культуры и искусств, по специальности: руководитель творческого коллектива, преподаватель сольфеджио.
В 2002 г. окончила Карачаево- Черкесский педагогический университет.
В Детской школе искусств работает с 2002 года.
Постоянно совершенствует методику обучения, дополняя её собственным педагогическим опытом, демонстрирует практическое применение изучаемого материала, использует в работе инновационные технологии. Добивается высоких результатов в работе, умеет активизировать творческие возможности учащихся.
Учитывая специфику детской школы искусств (ее многопрофильность) и снижение возраста начала школьного обучения, наша школа одна из первых в городе и Республике открыла отделение раннего эстетического развития – это целостное образовательное пространство. Целостное – значит интегрированное, комплексное, создающее возможности для полноценного развития ребенка.
Преподавателями создана комплексная общеразвивающая программа по обучению детей в возрасте от 4 до 6 лет, которая направлена на удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии. В основе данной программы лежит масштабный образовательный блок. Его актуальность и назначение заключается в обучении, воспитании, развитии каждого участника образовательного процесса, в приобщении учащихся ко всем видам деятельности, в выявлении более одаренных детей и выявление творческой среды для их дальнейшей специализации. Основной формой обучения дошкольников являются занятия.
Сиротинкина Т.А. окончила республиканское училище искусств и ГОУ ВПО «Московский государственный социальный университет»
Болясникова А.И. окончила КЧГККиИ им.А.Даурова, Художник- мастер и ФГБОУ ВПО «СКГТА» Дизайнер.
Преподаватели изобразительного искусства за время работы ответственно относятся к работе, трудолюбивы, постоянно работающие над самообразованием,. Уроки изобразительного искусства возлагают на педагога особую ответственность в плане эстетического воспитания личности каждого ученика.
На уроках дети не только прилежно выполняют задание, но прежде всего, в рисунке выражают свое отношение к предмету, делятся переживаниями.
Уроки у этих педагогов- это уроки красоты. Они становятся для школьников праздником, которого ждут всю неделю.
Задачи педагогов- не просто научить более и менее мастерски владеть карандашом и кистью, а научить понимать и принимать прекрасное, видеть красоту в простом, выискивать ее там, где, казалось бы, это невозможно. Педагоги сочетает уроки ИЗО с уроками — фантазиями. Она считает, что рисовать можно и нужно научить каждого. Видеть красоту, ценить ее и наслаждаться ее нужно учить детей с самого раннего детства и учиться этому всю жизнь.
Педагоги не упускают момента, чтобы похвалить, поддержать ученика, подчеркивает ласковым движением свое уважение к ребенку, отношение к нему, как к личности.
В своей работе педагоги использует современные образовательные технологии в процессе обучения предмету и в воспитательной работе. Прекрасно владеет компьютерными технологиями и систематически использует их в педагогической деятельности.
Педагоги постоянно работает над повышением своего учительского мастерства. Много читает, выписывает методическую литературу, следит за периодикой
Протапопова Дарья Анатольевна.
Преп. уч. предмета «Подготовка к школе»
В 2008 году окончила Карачаево – Черкесский педагогический колледж по специальности учитель начальных классов. В 2007 году окончила Ставропольский Государственный Университет, по специальности педагог – психолог, учитель начальных классов.
Начало обучения в школе – это серьёзное испытания для ребёнка и родителей. Вместо активного времяпрепровождения приходиться сидеть за партой полдня, а любимые игры сменяются учёбой. Важно, чтобы ребёнок ещё до начало занятий понял, — это интересно. Уроки для него должны быть настоящим исследованием.
Занятия для дошкольников ведутся с учётом возрастных особенностей психики и физиологии детей.
Данный курс «Подготовка к школе» ведёт преподаватель высшей квалификационной категории. Дарья Анатольевна работает по разным методикам, таким как чтение по кубикам Зайцева, математика по Пятибратовой и Петерсон, методика Софьи Тимофеевой.
Постоянно повышает своё мастерство на курсах, в том числе и в городе Москва.
В своей работе педагог использует современные образовательные технологии в процессе обучения предмету.
Преподаватель предмета «Ритмики».
В 1976 году окончила Черкесское музыкальное училище, хореографическое отделение. В МКУДО «ДШИ» работает с 2006 года.
Ольга Николаевна, человек творчески одарённый, обладающий высоким уровнем педагогической техники. Её хореографические композиции, показанные на городских Республиканских и Международных конкурсах неоднократно были признаны лучшими.
За добросовестный труд, значительный вклад в развитие системы дополнительного образования КЧР, творческое отношение к делу на раз награждалась Почётными грамотами и благодарственными письмами.
Деятельность отделения в комплексе создает возможность для всестороннего развития каждого участника образовательного процесса. Таким образом, к семи годам дети хорошо развиваются в разных направлениях, и педагоги видят, в какой области искусства они ярче проявляют себя, и рекомендуюм родителям продолжить обучение ребенка на том или ином отделении в области музыкального искусства, хореографического искусства, изобразительного искусства, театрального искусства.